〔１５５号特集〕２００７全国学力テストを検証する
教育と経済― 全国一斉学力テストの意味　佐々木賢
全国学力テストの教育法的・教育制度論的検討　中嶋哲彦
〔インタビュー〕全国学力テストをどう評価するか― 診断力ある問題を出題し、授業改善に活かせ　市川伸一
「学力テスト」シフトの授業を超えて― 「学び合い」の犬山授業改革の方へ　子安潤
〔対談〕検証！ 二〇〇七全国学力テスト（１） ― 政府の狙いは何か 大森直樹・木村カヲル
〔対談〕検証！ 二〇〇七全国学力テスト（２） ― 教員の願いは何か 木村カヲル・大森直樹
〔資料〕二〇〇七年全国学力テスト―政府の動き
〔資料〕二〇〇七年全国学力テスト―教育現場の動き
〔連載〕
教育再生会議をめぐって　第三次報告に向けて検討開始―「安倍色」薄まる中での目玉探し― 　中井大助
事例研究　教育管理職のための法常識講座
「からかい」「ひやかし」行為から「深刻な人権侵害行為」に至るプロセスや全体像を見通す
「共感的想像力」と「合理的洞察力」の向上を目的とした教員研修資料　梅野正信
学校事故研究　いじめによる災害と一つの安全指針　橋本恭宏
私と教育法研究　事実史と制度・法制史のダイナミズム―キーワードとしての「権利主体形成」―　島田修一
〔子ども・教育と裁判〕
判例研究① 学齢簿登載通知書開示請求事件　野村武司
判例研究② 公立学校教員の式典における意見表明―都立養護学校絵つきブラウス事件控訴審判決　中川律
判例紹介（教育の分野、福祉・家族の分野、少年法の分野） 村元宏行・古畑淳・中條晋一郎
〔論文〕
私学の自由と公共性の法的構造（３）　結城忠
〔特別寄稿〕
日本の教育論議にみる「人格」の系譜―アメリカ型民主主義「個人の尊厳」からの考察―（上）　キョウコ・イノウエ
〔報告〕
中朝日の歴史が凝縮している「延辺」で東アジアの過去と現在と未来を考える
―国際学術フィールドワーク・シンポジウム「侵略と抵抗―延辺における教育文化を中心に」報告―　許寿童
〔資料〕
教育法日誌・高等教育日誌　堀井雅道
季刊教育法文献目録 大日方真史・小入羽秀敬