【特集】世界の教員の働き方 ─勤務時間管理と業務比較から─

義務標準法改正による学級編制標準の改善 ～制度の歴史、成果と課題～　　中嶋 哲彦

団体交渉モデルによるアメリカの教員勤務時間管理法制 ―ニューヨーク市学区団体交渉協約の分析―　　髙橋 哲

イギリスにおける教員の勤務条件と担当業務　　高橋 望

法令によって定められるドイツの教員勤務時間と職務　　井本 佳宏

韓国の教員の勤務時間と職務内容　　田中 光晴

各国比較にもとづく日本の教員業務と勤務時間管理の特質　　丸山 和昭

コロナ禍における教職員の過酷な勤務環境　　藤川 伸治

【海外の学校】
「表現の自由」をめぐって ―フランス中学校教師殺人事件から考える―
〈フランス〉 　　園山 大祐

学び続ける教員を支えるシステム
〈カナダ〉 　　平田 淳

新型コロナウイルス感染と学校
〈フィンランド〉 　　星野 優

【記事】
「指導力不足」教員制度を考える東京都府中市の事例から　　尾林 芳匡

【連載】
教育法学の課題【第1 回】
隣接分野から見た教育法学の課題　　市川 昭午

【学会の窓】
● 教育法・今日の焦点【第2回】
「子どもの安全に教育を受ける権利」とコロナ禍対応　　堀井 雅道

● スクール・コンプライアンスの“いま”【第2回】
「いじめ問題」とどう取り組むか　　原口 暁美

● スポーツと法のいい関係【第7回】
障害者アスリートの競技参加資格 ～義足は有利か否か～　　山田 尚史

● 多様なつながり総力結集！ 学校のトライ【第6回】
地域ぐるみ家庭教育支援事業 〜そしてコミュニティ・スクールへ〜　　青木 信二／解説 佐藤 晴雄

● 映画で深める教育法【第14回・最終回】
「わたしを離さないで／NEVER LET ME GO」　　梅野 正信

● 学校安全コーナー【第30回】
叱る教育、教育行き過ぎ論を見直す －エデュケーショナル・ハラスメントの視点から　　喜多 明人

● 中学・高校生のための労働法入門【第34回・最終回】
テレワークの法律問題　　道幸 哲也

【子ども・教育と裁判】
判例ガイド　 部活動における不適切な指導　　村元 宏行

判例研究　ハーグ条約実施法の規定する子の返還申立事件に係る家事調停
─子を返還する旨の定めと同法117 条1 項の類推適用― 　　 鈴木 博人

判例紹介　（教育の分野、福祉・家族の分野、少年法の分野）

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教育法日誌（中央の動き・地方の動き）

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