教科研「道徳と教育」部会のメンバーをはじめ、教育研究者と教育実践家の協働による道徳教育論集。道徳教育のオルタナティヴ（既存のものとは別のもの、代案）を探り、道徳教育を作りかえていくためのヒントを提供する一冊。

【商品パンフレット】
doutoku_hihantosouzou.pdf

【目次】
第１章　つながりの崩壊と再構成（奥平康照）
第２章　道徳理解に欠かせないもの（小渕朝男）
第３章　中学校用道徳科教科書の特質（伊東　毅）
第４章　「教科化」時代の道徳教育の方法と評価（広瀬　信）
第５章　道徳教育におけるジェンダー・セクシュアリティの問題（橋本紀子）
第６章　孤食と共食のはざまの子どもの「食」と道徳性の形成（田口和人）
第７章　多文化社会とナショナル・アイデンティティ（櫻井　歓）
第８章　教師と子どもの関係を組み替える「不信」の可能性（横井夏子）
第９章　子どもが安心する教室を（大江未知）
第10章　歴史教育と道徳教育（小堀俊夫）
第11章　中学校３年間の平和学習と道徳授業地区公開講座（大橋　勝）
第12章　道徳教育の批判と創造（藤田昌士）
補 章　教科研「道徳と教育」部会の研究経過（藤田昌士）